Record Knowledge 12
Monday 21 October 2019
Time 13:30 - 17:30 o'clock
ðŋ The knowledge ðŋ
āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่ 1 ðāđāļ็āļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļี่āļĄีāđāļāļāļāļēāļĢāļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļāļāļāļĢุ่āļāļี่āđāļ็āļāđāļāļāļāļĒ่āļēāļ āđāļĨāļ°āļĄีāļāļēāļĢāļูāļāļุāļĒāđāļāđāļĢื่āļāļāļāļāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļāļāļ่āļēāļ āđ āđāļ่āļ ðąāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§ āļ§่āļēāļĄีāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĒ่āļēāļāđāļĢ āļĄีāļĢูāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļี่āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āļĄี 2 āļŠ่āļ§āļ āļืāļ
1.āļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āđāļāļāļื้āļāļāļēāļ āđāļ่āļ āļāļēāļĢāđāļิāļ āļāļēāļĢāļ§ิ่āļ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āđāļāļ āļāļēāļĢāļŠāđāļĨāļ์ āļāļēāļĢāļāļĨāļēāļ āđāļ็āļāļ้āļ
2.āļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āđāļāļāđāļื้āļāļŦāļēāļŠัāļĄāļัāļāļ์ āļืāļ āļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āđāļāļāļāļģāļŠั่āļ āļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āđāļāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ āļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āđāļāļāļู้āļāļģ-āļู้āļāļēāļĄ āļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āđāļāļāļ้āļāļāļāļĨāļ āļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļĨāļ/āļāļāļāļĢี āļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§
ðąāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĨāļēāļāđāļ้āļ āļāļ§āļĢāļĄีāļĢูāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĒāļāļēāļĢāļŠāļēāļิāļāđāļŦ้āđāļ็āļāļู āđāļื่āļāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļ้āļēāđāļāđāļāđāļื้āļāļŦāļē āļ§ิāļีāļāļēāļĢāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ āļึ่āļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĨāļēāļāđāļ้āļ āđāļ้āļāđāļŦ้āđāļ็āļāļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ
ðąāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŠāļĢิāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์ āļĄีāļĢูāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļี่āļ้āļāļāļŠัāļĄāļัāļāļ์āļัāļāļŠāļēāļĢāļ°āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļ้āļ§āļĒ āđāļื่āļāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļิāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļี่āļĄีāļĨāļģāļัāļāļั้āļāļāļāļ āđāļ่āļ āļāļĢูāļŠāļāļāđāļĢื่āļāļāļāļĨāđāļĄ้ āļ็āļāļ§āļĢāļāļēāļĄāđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āđāļิāļĄāļāļāļāđāļ็āļ āļ§่āļēāđāļāļāļģāļāļĨ้āļāļāļāļāļ āļิāļāļēāļ āđāļāļĨāļ āđāļāļĄ āļāļģāļāļēāļĒāļāļĢิāļĻāļāļē āļĄีāļāļĨāđāļĄ้āļāļิāļāđāļāļ้āļēāļāļี่āļāļĒู่āđāļāļ้āļēāļāļ้āļ āļ§่āļēāļĄีāļāļิāļāļāļ°āđāļĢāļ้āļēāļ āļŦāļĨัāļāļāļēāļāļั้āļāļ็āļāļēāļĄāļ§่āļēāđāļ็āļ āđ āļāļāļāļāļĨāđāļĄ้āļāļิāļāđāļāđāļāļ้āļāļāļ§āļēāļĄāļ้āļēāļāļ้āļāļĄāļēāļāļี่āļŠุāļ āļŦāļĨัāļāļāļēāļāļั้āļāļ็āļāļ§āļĢāļŠāļāļāđāļ็āļāđāļŦ้āļāļģāļāļĨāđāļĄ้āļāļāļāļĄāļēāđāļĢีāļĒāļāđāļāļĒāđāļ้āļŠื่āļāļี่āđāļ็āļāļāļāļāļāļĢิāļāļĄāļēāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āđāļ่āļāļāļĨāđāļĄ้āđāļāļĒāđāļ้āđāļāļāļ์ āļŠี āļāļāļēāļ āļื้āļāļิāļ§ āļĢูāļāļĢ่āļēāļ āđāļ็āļāļ้āļ āđāļāļāļ์āļี้āļāļ°āļึ้āļāļāļĒู่āļัāļāļู้āļŠāļāļāļ§่āļēāļāļ°āđāļ่āļāļāļĒ่āļēāļāđāļĢ āđāļŦ้āđāļ็āļāđāļิāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāđāļĨāļ°āļ่āļāļĄāļēāļāļĒāļēāļāļĢู้āļ§่āļēāļāļĨāđāļĄ้āļāļิāļāđāļāļĄีāļĄāļēāļāļāļ§่āļēāļŦāļĢืāļāļ้āļāļĒāļāļ§่āļē āļ็āļŠāļāļāđāļĢื่āļāļāļāļēāļĢāļŦāļĒิāļāļāļāļ 1:1 āļāļģāļāļ§āļāļี่āđāļŦāļĨืāļāļāļĒู่āļืāļāļāļģāļāļ§āļāļี่āļĄāļēāļāļŠุāļ āļัāļāļั้āļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļ็āļāļ็āļāļ§āļĢāļĄีāļĢูāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļŦāļĢืāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āđāļื่āļāđāļŦ้āđāļ็āļāļĢู้āļ§่āļēāđāļĢāļēāļāļ°āđāļĢีāļĒāļāđāļĢื่āļāļāļāļ°āđāļĢāļ้āļēāļ
āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่ 2 ðāļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āđāļŦ้āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāđāļ่āļāļāļĨุ่āļĄāļāļāļāđāļ็āļāļāļĨุ่āļĄāļĨāļ° 4 āļāļ āđāļāļĒāļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āđāļāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĐāļĄāļēāļāļĨุ่āļĄāļĨāļ° 1 āđāļ่āļ āđāļŦ้āļ§āļēāļāđāļŦāļĨ่āļāļ้āļģāđāļĨāļ°āđāļŦ้āđāļื่āļāļāļāļēāļĒāļื่āļāļŠāļāļēāļāļี่āļั้āļ āđāļื่āļāļāļุāļāļāļĨุ่āļĄāļ็āļ§āļēāļāđāļŦāļĨ่āļāļ้āļģāļāļāļāļĄāļēāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļิāļāļāļāļāđāļ่āļĨāļ°āļāļĨุ่āļĄ
āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่ 3 ðāļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āđāļŦ้āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāļŠāļĢ้āļēāļāđāļ่āļāļ้āļģāđāļāļĒāļŠāļĢ้āļēāļāļĄāļēāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĐāļŦāļัāļāļŠืāļāļิāļĄāļ์ āđāļĨāļ°āļĄีāđāļāļāļāļēāļ§āđāļŦ้āļāļĒ่āļēāļāļāļģāļัāļ āđāļŦ้āļŠāļĢ้āļēāļāļึ้āļāļĄāļēāđāļื่āļāļĢāļāļāļĢัāļāđāļĢāļāļ้āļģāļŦāļัāļāļāļāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŦāļัāļāļŠืāļāļีāļāļāļģāļāļ§āļ 8 āđāļĨ่āļĄ āđāļื่āļāļ āđ āđāļ่āļĨāļ°āļāļĨุ่āļĄāļ่āļēāļāļ่āļ§āļĒāļัāļāļิāļāđāļĨāļ°āđāļ้āļัāļāļŦāļēāđāļŦ้āļāļĢāļ°āļāļēāļĐāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĢāļāļāļĢัāļāļ้āļģāļŦāļัāļāļāļāļāļŠิ่āļāļāļāļāđāļ้
āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่ 4 ðāļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āđāļāļāļŦāļĨāļāļāļĄāļēāļāļĨุ่āļĄāļĨāļ° 10 āļัāļ āđāļĨāļ°āļĨูāļāļิāļāļāļāļāļāļģāļāļ§āļ 1 āļĨูāļ āđāļŦ้āļัāļāļĻึāļāļĐāļēāļ่āļ§āļĒāļัāļāļŠāļĢ้āļēāļāļāļēāļĒāļ้āļģāđāļŦ้āļĨูāļāļิāļāļāļāļāļāļĨิ้āļāđāļ้āļāļēāļāļี่āļŠุāļ āđāļื่āļāļāļุāļāļāļāļ่āļēāļāļ่āļ§āļĒāļัāļāđāļ้āļัāļāļŦāļē āđāļĨāļ°āļ่āļ§āļĒāļัāļāļิāļāļŦāļēāļ§ิāļีāļี่āļāļģāđāļŦ้āļĨูāļāļิāļāļāļāļāđāļāļĨื่āļāļāđāļŦāļ§āļ้āļēāđāļĨāļ°āđāļŦ้āļāļēāļāļี่āļŠุāļ
ðē āļŠāļĢุāļ : āļุāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āļāļģāđāļāļั้āļāļŠāļāļāļāļĨ้āļāļāļัāļ STEM āđāļāļĢāļēāļ°āļĄีāļāļēāļĢāļูāļĢāļāļēāļัāļāļุāļāļ§ิāļāļēāđāļĄ่āļ§่āļēāļāļ°āđāļ็āļāđāļĢื่āļāļ
S : āļ§ิāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢ์ (Science)
T : āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒี (Technology)
E : āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§ิāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄ (Engineering)
M : āļāļิāļāļĻāļēāļŠāļāļĢ์ (Mathematics)
āļึ่āļāļāļēāļĢāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āļ่āļēāļāļĄāļēāļั้āļāļāļēāļāļั้āļāļĄีāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļี่āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļึāļāđāļ้āļēāļŠู่āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāđāļāļ STEM āđāļ้ āđāļ่āļ āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļŦāļĨāļāļāļัāļāļิāļāļāļāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļāļāļāļĨ้āļāļāļัāļāļ§ิāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢ์āđāļĢื่āļāļ āđāļĢāļāđāļ้āļĄāļ่āļ§āļ āļāļĨัāļāļāļēāļāļĻัāļāļĒ์ āļิāļĻāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĨื่āļāļāļี่ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒีāđāļĢื่āļāļ āļāļēāļĢāđāļ้āļāļĢāļĢāđāļāļĢ āļัāļāđāļāļāļĢ์āļĄāļēāđāļ็āļāļŠ่āļ§āļāđāļāļāļēāļĢāļ่āļ§āļĒāđāļŦ้āļāļēāļāļāļāļāļĄāļēāđāļ็āļāļิ้āļāđāļ็āļāļัāļ āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§ิāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđāļĢื่āļāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļ§่āļēāļāļ§āļĢāļāļģāđāļ่āļāđāļĢ āđāļŦ้āļĨูāļāļิāļāļāļāļāļāļĒู่āļāļāļŦāļĨāļāļāđāļ้āļāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļิāļāļĻāļēāļŠāļāļĢ์āđāļĢื่āļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļāļĢāļ°āļĒāļ°āļāļēāļ āļĄุāļĄ āļāļāļĻāļēāļ่āļēāļ āđ āđāļāļāļēāļĢāļั้āļāđāļŦ้āļĨูāļāļิāļāļāļāļāđāļāļĨื่āļāļāļี่āļĨāļāļĄāļē āđāļ§āļĨāļē āđāļ็āļāļ้āļ
ðŋ Teaching Methodesðŋ
āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļี่āļāļģāđāļĢื่āļāļ STEM āļĄāļēāđāļ็āļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļ°āļ่āļ§āļĒāļŠāļĢ้āļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļุāļāđāļŦ้āđāļิāļāđāļāļŦ้āļāļāđāļĢีāļĒāļāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ่āļ§āļĒāļัāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļิāļāđāļāļĢูāļāđāļāļāļ่āļēāļ āđ āđāļ้āļี
ðŋ Applyðŋ
āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļ่āļēāļ āđ āļี่āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļāļģāļĄāļēāļ่āļ§āļĒāļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāđāļ้āđāļ็āļāļāļĒ่āļēāļāļี āđāļื่āļāļāļāļēāļāļĄีāļāļēāļĢāļāļģāļัāļāļĐāļ°āļŦāļĨāļēāļĒ āđ āļ้āļēāļāļĄāļēāļŠāļāļāđāļāļ§ิāļāļēāđāļีāļĒāļ§ āđāļ็āļāļ§ิāļีāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļี่āļ่āļēāļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠัāļĄāļัāļŠāļั้āļ 5 āļั่āļāđāļāļ
ðŋ Evalaute Teaching and Learningðŋ
Self-assessment
āĩĶ āļĄีāļāļēāļĢāļĢ่āļ§āļĄāļĄืāļāļัāļāđāļื่āļāļāļี่āļี āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļ้āļāļĒ่āļēāļāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļŠุāļ
Evalaute frieads
āĩĶ āđāļŦ้āļāļ§āļēāļĄāļĢ่āļ§āļĄāļĄืāļāļัāļāļี āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄัāļāļี āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ่āļ§āļĒāļัāļāļāļģāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđāļ้āļัāļāļŦāļē āļĄีāļāļēāļĢāļ่āļ§āļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ āđāļĨāļ°āļĄีāļāļēāļĢāļ่āļ§āļĒāđāļŦāļĨืāļāļึ่āļāļัāļāđāļĨāļ°āļัāļ
Evalaute teacher
āĩĶ āļĄีāļāļēāļĢāļāļģāļĢูāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļ STEM āļĄāļēāļŠāļāļ āđāļĨāļ°āđāļื่āļāļĄāđāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļ่āļēāļ āđ āđāļ้āļēāļ้āļ§āļĒāļัāļāđāļĨāļ°āļĒัāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļāļāđāļ้āļี āļĄีāđāļื้āļāļŦāļēāđāļāļāļēāļĢāļĨāļģāļัāļāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļ้āļีāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāđāļāđāļ้āđāļāļāļāļēāļāļāđāļ้āļāļĢิāļ
ðđðđิðđāļ āļēāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄðđðđðđ
āđāļĄ่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ:
āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ